دعوة للاتصال بلغة الوحي
هل تتوقون لاكتشاف عمق اللغة العربية الفصحى؟ هل تحلمون بفهم آيات القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف مباشرةً، والعيش مع جمالياتها؟ لطالما كانت اللغة العربية هي الجسر الذي يربط مليارات المسلمين بتراثهم العظيم ودينهم الخالد. ولكن، كيف يمكن لغير الناطقين بها أن يعبروا هذا الجسر بثقة وإتقان؟
نقدم لكم اليوم "السلسلة القرآنية" و**"السلسلة الحديثية"**، منهجاً تعليمياً مبتكراً وفريداً من نوعه، مصمماً خصيصاً للناطقين بغير العربية. سلسلتان تستلهمان عظمتها من أقدس مصادرنا: القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف. إنها ليست مجرد كتب لتعلم اللغة، بل رحلة تعليمية تجمع بين متعة الحفظ، وعمق الفهم، وأصالة اللغة العربية، وجمالياتها الأخاذة.
السلسلة القرآنية: مع القرآن نتكلم بإتقان
السلسلة القرآنية لتعليم اللغة العربية
من خلال جزء عمَّ وآية الكرسي - كنقطة انطلاق مختارة بعناية لسهولة حفظها وثراءها اللغوي - ستخوض رحلة تعليمية متدرجة وشاملة عبر ستة مستويات، صُممت لتأخذك من نقطة الصفر إلى مستوى متقدم من الفهم والتواصل.
خطواتك الأولى نحو إتقان النطق الصحيح للحروف العربية، حركاتها، حروف المد، السكون، التنوين، وهمزة الوصل والقطع، واللام الشمسية والقمرية.
التعرف على الاستعاذة والبسملة، ثم الغوص في سور قصيرة ومركزية: " الفاتحة، الناس، الفلق، الإخلاص، المسد، النصر، الكافرون".
مواصلة الرحلة مع سور مؤثرة " الكوثر، الماعون، قريش، الفيل، الهمزة، العصر، التكاثر، القارعة" وبناء المفردات والتراكيب.
التعامل مع سور جديدة: " العاديات، الزلزلة، البينة، القدر، العلق، التين، الانشراح، الضحى" مع تركيز أكبر على القواعد النحوية والصرفية المستخلصة.
الانتقال إلى سور ذات عمق لغوي أكبر " الليل، الشمس، البلد، الفجر، الغاشية، الأعلى، الطارق، البروج" لتطوير القدرة على التعبير.
ختام الرحلة مع سور " الانشقاق، المطففين، الانفطار، التكوير، عبس، النازعات، النبأ، وآية الكرسي" لترسيخ الفهم اللغوي والقدرة على التخاطب.
نماذج الدروس من الكتاب الاول
نماذج الدروس من الكتاب الثاني
نماذج الدروس من الكتاب الثالث
ماذا سيكتسب الطالب من هذه السلسلة؟
كل كتاب من الكتب الستة يحتوي على 8 وحدات دراسية، وكل وحدة تضم 4 دروس، ما عدا (الكتاب الأول 8 دروس )، وكل درس مصمم ليُنفذ خلال ساعتين دراسيتين، بإجمالي 336 ساعة دراسية مركزة ومثمرة.
إتقان اللغة العربية الفصحى
تحدثاً، قراءةً، وكتابةً بطلاقة وثقة.
فهم عميق للقرآن الكريم
تلاوة بفهم وتدبر
ارتباط عميق بالثقافة الإسلامية
غرس القيم وتعزيز الهوية
حفظ جزء عمَّ
حفظ كامل الجزء مع فهم معانيه.
تنمية شاملة
إجادة النطق، اكتساب التراكيب اللغوية، وتطوير مهارات التفكير النقدي
السلسلة الحديثية: بالحديث نتقن الحديث
السلسلة الحديثية لتعليم اللغة العربية
رحلة تكميلية نحو الأصالة:
تُقدم هذه السلسلة كامتداد طبيعي ومكمّل للسلسلة القرآنية، أو كمسار دراسي مستقل. تنطلق في تعليم اللغة من خلال تدريس الأربعين حديثاً النووية دراسة لغوية متكاملة عبر ستة مستويات لغوية متدرجة من السهل نحو الصعب.
لماذا الأربعون النووية؟ لأنها أحاديث جامعة لمقاصد الدين، ذات ثراء لغوي وبلاغي عظيم، وتوفر مادة أصيلة ومكثفة لتعلم اللغة النبوية الفصيحة.كيف تعمل السلسلتان معًا (المرونة في الدراسة)
تتمتع السلسلتان بمرونة فريدة:
الدراسة المتزامنة
تم ترتيب دروس السلسلتين بحيث تترابط القضايا اللغوية والنحوية والصرفية، ويعزز إحداهما الأخرى، مما يثري تجربة التعلم.
الدراسة المتتالية
يمكن للطالب البدء بالسلسلة القرآنية لتأسيس فهم قوي، ثم الانتقال إلى السلسلة الحديثية لتعميق وتوسيع معرفته.
ما الذي يميز هاتين السلسلتين عن غيرهما؟
ريادة المنهج
أول سلاسل تعتمد بشكل مباشر وكامل على القرآن الكريم والأربعين النووية كمرجعين أساسيين في تعليم اللغة.
الشمولية اللغوية
لا تكتفي بالحفظ، بل تربط بين الحفظ، الفهم العميق للمعاني، والتطبيق العملي للمفردات والتراكيب والقواعد النحوية والصرفية في المحادثة والكتابة.
التوازن بين الفصحى والمعاصرة
تركز على إتقان لغة القرآن والحديث الفصحى مع الاهتمام بفهم وتطبيق اللغة المعاصرة.
منهج متكامل
يغطي جميع جوانب اللغة العربية: القراءة، الكتابة، الاستماع، والتحدث، مع ربط الجانب النظري بالواقع.